이태준의 <달밤>에서 세상의 변화에 적응하지 못하는 ‘황수건’의 성격과 삶의 태도를 관찰하고, 배경인 ‘달밤’이 지닌 

상징적 의미와 주제의식의 관계를 이해하고, 서술자의 시선 변화를 통해 작가가 전달하고자 하는 바를 찾아 본다.

김유정의 <금따는 콩밭>에서 1930년대 한국 농촌에서 일어난 일제의 수탈과 금광 열풍을 이해하고, ‘반어법’과 ‘해학적 표현’을

통해 주제가 어떻게 형상화되는지를 도출해내고, 작중 인물의 심리적 변화를 관찰하여 ‘인간의 보편적 욕망과 절망’을 성찰해 본다.

사실주의

소설

모파상의 <목걸이>에서 ‘목걸이’가 상징하는 바와 ‘아이러니의 효과’를 분석하고, ‘허영’과 관련한

인간의 욕망에 대해 깊이 생각해 본다.

책 속의 내용을 서로 공유하고 머그프레스를 이용하여 내가 원하는 대로 머그컵에 스케치 해보는 창작활동

민족주의

소설

김동인의 <붉은 산>에서 ‘만주’가 갖는 공간적 의미를 이해하고, ‘삯’의 성격변화를 분석하고, 

‘붉은 산’과 ‘흰옷’이 상징하는 바를 알아 본다.

채만식의 <이상한 선생님>에서 해방 전·후 시대적 상황이 인물의 삶에 미친 영향을 파악하고, ‘풍자’와 ‘해학’의 기법으로

희화화된 ‘기회주의적 인물’을 비판해 본다.

하근찬의 <수난이대>에서 작품의 시대적 배경인 6.25 전쟁을 이해하고, ‘외팔’ 아버지와 ‘외다리’ 아들의 상징적 의미를 파악하고,

아버지와 아들이 비극에 대하여 어떤 태도를 지니고 있는지 탐구해 본다.

리얼리즘

소설

루쉰의 <고향>에서 등장인물들의 변화를 통해 중국 근대사회의 모순을 분석하고, ‘희망’에 대한 루쉰의 생각을 추측해 본다.

오정희의 <소음공해>에서 오해로부터 비롯된 주인공의 내면 심리변화를 살펴보면서 공동주택에서 살아가는

사람들이 많은 요즘, 사람들의 관계에서 중요한 것이 무엇인지 알아 본다.

박완서의 <옥상의 민들레꽃>에서 어린아이(화자)의 눈에 물질 만능주의를  추구하는 어른들이 모습이 어떻게

그려지는지를 살피고, 화자가 옥상에서 발견한 민들레꽃이 상징하는 의미를 찾고, 나만의 ‘살아야 할 이유’를 생각해 본다.