북나누리
영화와 그림책 테라피를 통해 자신의 마음을 이해하고 표현하는 방식을 익혀 정서적 안정감을 얻기 위해 활동하는 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 시기 : 매월 첫째, 셋째, 다섯째주 금요일 10:00~12:00
- 장소 : 2층 동아리실
- 활동: 강사 지도 및 활동도서 함께 읽고 토론
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 '북나누리
| 월별 | 운영내용 | 운영도서 |
|---|---|---|
| 3 | 『오피스』-홍원찬 | 영화깊이읽기 – 질문하는 영화들 / 라제기 |
| 4 | 『암살』 - 최동훈 | |
| 5 | 『택시운전사』- 장훈 | |
| 6 | 『허스토리』 - 민규동 | |
| 7 | 『어벤져스:에이지 오브 울트론』 - 조스 웨던 | |
| 8 | 『스타워즈: 깨어난 포스』 - 제프리 에이브럼스 | |
| 9 | 『PMC:더 벙커』 - 김병우 | |
| 10 | 『컨택트』 - 드니 빌뇌브 |
고래의 꿈
그림책 분석 및 재해석을 통해 그림책을 보는 안목을 키우고, 책을 매개로 한 커뮤니티를 통해 정보를 공유하고 배움을 사회에 환원하고자
활동하는 동아리입니다.
- 대상: 학부모 및 일반인
- 운영: 매월 첫째주 금요일 10:00~12:00, 매월 첫째주 토요일 11:00~12:00
- 장소: 2층 동아리실
- 활동: 그림책 연구 및 토론, 유아초등 대상 '그림책처럼' 책놀이 프로그램 운영
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영 일정
| 차시 | 세 부 강 의 내 용 | 운영도서 | |
|---|---|---|---|
| 1 | 용기 |
-
<괜찮을거야> 시드니 스미스 -용기가 필요한 순간 -세상에 첫 발을 내딛는 이에게 해줄 수 있는 것 |
101권의 그림책, 제대로 재밌게 읽자! (이차숙 / 초록서재) |
| 2 | 가족 |
-
<수영장에 간 아빠> 유진 -아빠에게 딸의 의미는? -딸과 아들의 성향을 이해하고 올바른 육아법을 알기 |
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| 3 | 성장 |
-
<피터의 의자> 에즈라 잭 키츠 -동생이 생길 때 아이의 마음 이해 -아이의 성장을 위한 부모의 역할 |
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| 4 | 노인 |
-
<하지만 하지만 할머니> 사노 요코 -나이가 든다는 것의 의미와 나이에 맞게 산다는 것의 의미 |
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| 5 | 진실 |
-
<감기걸린 물고기> 박정섭 -거짓 소문에 대응하는 방법 -수많은 정보 속에서 진실 찾기 |
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| 6 | 이별 |
-
<여우나무> 브리타 터켄트럽 -이별을 받아들이고 극복하기 -이별의 아픔을 추억으로 치유 |
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| 7 | 공존 |
-
<달샤베트> 백희나 -더불어 사는 삶 -환경보호, 에너지 절약, 나눔의 실천 |
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| 8 | 행복 |
-
<행복한 여우> 고혜진 -행복이란 무엇인가? -나를 행복하게 하는 것 |
|
Travelling Soul(트레블링 소울)
독서토론을 통해 자신의 내면을 성장시키고, 함께 성장하도록 돕는 동아리입니다.
- 대상: 일반인
- 운영: 매월 둘째, 넷째주 수요일 19:00~21:00
- 장소: 2층 동아리실
- 활동: 강사 지도 및 활동도서 읽고 토론
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 운영내용 | 관련 책 |
|---|---|---|
| 1 | 우리는 원하는 행복은 어디에 |
<살아갈 날들을 위한 공부> 레프 니콜라예비치 톨스토이 |
| 2 | 아름답고 건강하게 늙어갈 수 있을까 |
<뛰는 사람> 베른트 하인리히 |
| 3 | 무엇이 예술인가? |
<이것이 새입니까?> 아르노 네바슈 |
| 4 | 나에게 던지는 질문들 |
<끝과 시작> 비스와바 쉼보르스카 |
| 5 | 완벽이 아닌 온전함으로 |
<평범하여 찬란한 삶을 향한 찬사> 마리나 반 주일렌 |
| 6 | 잊혀서는 안 될 이야기들 |
<연매장> 팡팡 |
| 7 | 문학이 안래하는 세계, 인간을 발견하는 여행 |
<더 낯선 익숙함을 찾아서> 김명희 |
| 8 | 예술가 탐구 |
<일하는 예술가들> 강석경 |
책연(冊緣)
책을 통해 진정한 나를 찾아가는 시간을 가지는 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 운영 : 매월 둘째, 넷째 주 목요일 19:00~21:00
- 장소 : 2층 동아리실
- 활동: 활동도서 읽고 독서토론
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 운영내용 | 준비물 |
|---|---|---|
| 1 | 네가 있는 요일(내 몸으로 존재하는 것에 감사) | 동아리실 |
| 2 | 호의에 대하여(세상을 선하게 움직이는 호의) | |
| 3 | 몽실언니(그때 우리 부모님들의 삶) | |
| 4 |
경쟁교육은 야만이다 (야만을 뺀 교육은 어떤 모습일까) |
|
| 5 | 완득이(타인과 다른 나를 받아들이는 법) | |
| 6 | 마중도 배웅도 없이(따뜻한 마중의 마음) | |
| 7 | 안녕이라 그랬어(탁월한 마중의 마음) | |
| 8 | 노프플 존(사람, 관계, 여자) | |
| 9 | 공감에 관하여(얼마나 공감하고 있나요) | |
| 10 | 할매(시대를 건너는 시선) |
예술로 새로이
일상에서의 예술 활동을 통해 삶을 더 풍요롭게 만드는데 도움을 주는 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 운영 : 매월 둘째, 넷째 주 일요일 14:00~16:00
- 장소 :2층 동아리실
- 활동: 예술 작품 이해 및 창작 활동
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 운영내용 | 활동사항 |
|---|---|---|
| 1 | 클로드 모네를 통한 인상주의의 이해 | 감상평 공유 |
| 2 | 에두아르 마네의 작품 세계 이해 | 색감 익히기 |
| 3 | 구스타프 클림트의 작품을 살펴보고 작품 제작 | 작품 제작 |
| 4 | 빈센트 반 고흐의 일생과 작품 감상 및 작품 제작 | 작품 제작 |
| 5 | 툴루즈 로트렉의 작품을 감상하고 주변 풍경을 사진으로 찍고 그려본다 | 작품 제작 |
| 6 | 에드바르 뭉크의 생애를 알아보고 작품 감상 | 작품 제작 |
| 7 | 앤디워홀을 통해 팝아트를 이해해본다 | 작품 제작 |
| 8 | 프리다칼로의 삶과 예술을 알아본다 | 감상평 공유 및 총평 |
詩골길 따라
체계적인 시 낭송기법을 배워 자기개발의 역량을 강화하고 나아가 재능기부 활동으로 지역 문화 발전에 기여하기 위한 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 운영 : 매월 둘째, 넷째 주 토요일 14:00~17:00
- 장소 : 2층 동아리실
- 활동: 시낭송 기법 교육 및 재능 기부 활동
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 운영내용 | 준비물 |
|---|---|---|
| 1 | 시의 향기, 시낭송의 즐거움 시낭송의 기본(보이스 트래이닝을 중심으로) | 교재, 필기구 |
| 2 | 배의 근력 강화하기, 시인은 무엇으로 말하는가? 낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 3 | 무대 예술의 기본 예절(시선, 동작, 표정 등), 낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 4 | 담시와 송시 (이야기의 결), 발음 발성 호흡법, 낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 5 | 시낭송 음보 그리기, 시어의 어조, 말에 포인트를 살리는 강약 조절법, 낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 6 | 시낭송 포즈의 필요성과 효과, 포즈 종류, 시낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 7 | 시낭송에 범하는 오류 5가지, 국어에서 포즈의 기본 원칙 7가지, 낭송의 실제 | 교재, 필기구 |
| 8 | 말의 운율 살려 낭송하기, 낭송의 실제 및 낭송 발표 | 교재, 필기구 |
빨간머리 앤의 초대
보드게임과 그림책을 연결해 활동하는 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 운영 : 매월 둘째 주 금요일 10:00~12:00, 첫째 주 토요일 13:00~14:00
- 장소 : 2층 동아리실
- 활동: 영역별 보드게임, 주제에 맞는 계획안 작성
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 운영내용 | |
|---|---|---|
| 1 | 오리엔테이션 & 친해지기 |
프로그램 이해 및 참여자 간 친밀감 형성 - 마카롱 스윗홀릭, 더 마인드, 피카독 |
| 2 | 규칙 이해와 공간 사고 |
규칙 인식 및 공간 지각 능력 향상 - 트래버스, 매직3D, 핸즈업 |
| 3 | 의사소통과 관계 |
선택과 상호작용을 통한 소통 능력 강화 - 윌 유 메리 미, 주노, 달무티 |
| 4 | 수리·논리 사고 |
수 개념 이해 및 논리적 사고 강화 - 크라클 오라클, 페퍼, 달빛 아래 수를 |
| 5 | 상상력과 감정 표현 |
감정 인식 및 표현, 공감 능력 향상 - 팬텀잉크, 이메진 패밀리, 고피쉬(감정) |
| 6 | 전략적 사고 |
계획 수립 및 문제 해결 능력 강화 - 스플렌더, 다빈치 코드, 달무티 |
| 7 | 집중력과 반응 |
관찰력 및 순발력 향상 - 스쿱스, 꼬치의 달인, 독수리 눈치싸움 |
| 8 | 가정 연계 & 마무리 |
가정 활용 및 동아리 활동 정리 - 슬리핑 퀸즈, 주노, 참여자 선택 게임 |
글의 숲
시와 책을 읽고 나만의 생각을 글로 표현하는 동아리입니다.
- 대상 : 일반인
- 운영 : 매주 목요일 9:00~10:00
- 장소 : 2층 동아리실
- 활동: 글쓰기
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(☎734-3106)
2026년 운영일정
| 회차 | 세 부 강 의 내 용 | |
|---|---|---|
| 1 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 내 안의 문장을 깨우는 동기 부여 2. 글감은 무궁무진! 무엇을 쓸지 아직도 고민하나요? |
| 2 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 읽기(Reading)를 통해서 쓰기(Writing)를 학습 2. 다양한 매체 읽기와 필사를 통해 글쓰기 |
| 3 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 나를 성찰하고 치유하는 글쓰기 2. 진실하고 감동적인 글쓰기 |
| 4 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 톡톡 튀는 개성 만점 글쓰기 2. 사유 문장은 어떻게? |
| 5 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 묘사하는 글쓰기 & 설명하는 글쓰기 2. 사진 보며 글쓰기의 장점 |
| 6 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 글 구성하기는 설계도처럼 구체적으로 2. 문단이란? 중심문장과 뒷받침문장이 뭘까? |
| 7 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 개별적인 삶 쓰기 & 보편적인 삶 쓰기 2. 주제를 결정하면 글쓰기가 쉬워져요 |
| 8 | 10분 글쓰기 실습 |
1. 퇴고할수록 완성도가 높아지는 글쓰기 마력 2. 주제가 선명한가, 얼개짜기의 통일성 |
Moonrise English
도서관 보유 영어책 읽기, 토론을 통한 개인의 역량을 강화시키는 동아리입니다
- 대상: 일반인
- 운영: 매주 화요일 18:30~20:30
- 장소: 2층 동아리실
- 활동: 영어책 읽기, 토론
- 모집: 연중 수시 모집
- 문의: 평생학습 동아리 담당자(734-3106)
2026 운영내용
| 월별 | 운 영 내 용 | 준비물 |
|---|---|---|
| 1 |
Wonder p119 Weird kids ~ p149 Private school Reading comprehension & Shadow reading |
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| 2 |
Wonder p151 In science ~ p183 August’s house Reading comprehension & Shadow reading |
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| 3 |
Wonder p184 The boyfriend ~ p215 Hearing bightly Reading comprehension & Shadow reading |
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| 4 |
Wonder p216 Vis’s secret ~ p238 Camp lies Reading comprehension & Shadow reading |
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| 5 |
Wonder p239 School ~ p270 Voices in the dark Reading comprehension & Shadow reading |
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| 6 |
Wonder p271 The emperor’s guard ~ p310 The walk home Reading comprehension & Shadow reading |
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| 7 |
Winn-Dixie p5 Chapter one ~ p21 Chaptor four Reading comprehension & Shadow reading |
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| 8 |
Winn-Dixie p22 Chapter five ~ p41 Chapter eight Reading comprehension & Shadow reading |
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| 9 |
Winn-Dixie p42 Chapter nine ~ p60 Chapter Twelve Reading comprehension & Shadow reading |
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| 10 |
Winn-Dixie p61 Chapter thirteen ~ p82 Chapter seventeen Reading comprehension & Shadow reading |