강의 계획서

강 좌 명			스토리텔링 “한자랑 독서랑”				강사 성명	박은정
강의 목표			스토리텔링 방식으로 쉽고 재미있게 한자를 익혀 어휘력과 독서력을 향상시킨다.
교수 방법			칠판 강의식
강의 대상			초등 3~5학년				운영 기간	9. 9.~12. 9.
요일 및 시간			토요일 / 10:00~12:00				적정 인원	12명
수업 기자재			화이트 보드				재료비 (준비물)	10,000원(교재비) 8칸한자노트, 독서록(노트), 분홍형광펜, 빨강볼펜
순	날짜	주제			내 용					비고
1	9/9	숫자 한자 익히기			ㆍ왜 한자를 알아야 할까요? ㆍ1단계: 숫자 한자(一,二,三,四,五,六,七,八,九,十) ㆍ도서관 활용법 익히기-분류표, 검색어, 대출/반납 과정
2	9/16	날짜와 요일			ㆍ2단계:날짜와 요일(日,月,火,水,木,金,土,寸,山) ㆍ도서관(어린이 자료실)-주제별 도서 대출-수업 활용 후-반납 ㆍ도서관 활용 경험 및 소감 발표하기
3	9/23	가족을 한자로 소개하기			ㆍ한자 스토리텔링-3단계①(父,母,兄,弟,大,小) ㆍ우리 가족 한자로 소개하기 ㆍ주제 독서(가족)-독후 활동지
4	10/7	방향 관련 한자			ㆍ한자 스토리텔링-3단계②(東,西,南,北) ㆍ3단계 활용 한자 발표하기 ㆍ주제 독서(나의 그림책)-독후 활동지
5	10/14	학교 관련 한자			ㆍ한자 스토리텔링-4단계①(學,校,敎,室,長,年) ㆍ주제 독서(한국사 인물)-독후 활동지
6	10/21	우리나라 관련 한자			ㆍ한자 스토리텔링-4단계②(韓,國,軍,民) ㆍ4단계 활용 한자 발표하기 ㆍ주제 독서(과학자)-독후 활동지(핵심단어-키워드 찾기)
7	11/4	사람관련 한자			ㆍ한자 스토리텔링-5단계①(先,王,人,生,女,中) ㆍ주제 독서(존경하는 王: 임금 왕)-독후 활동지
8	11/11	위치와 색 표현 한자			ㆍ한자 스토리텔링-5단계②(外,門,靑,白) ㆍ5단계 활용 한자 발표하기 ㆍ주제 독서(세계사 인물)-독후 활동지
9	11/18	나만의 한자			ㆍ나만의 한자 어휘 스토리텔링 ㆍ한자 빙고 게임 ㆍ주제 독서(삼국시대)-독후 활동지:마인드 맵 표현하기
10	11/25	친구 관련 사자성어			ㆍ고사성어-“竹馬故友” “水魚之交” 독서기록지 표현하기 ㆍ“역사 속의 존경하는 인물” 관련 도서 읽고 편지 쓰기
11	12/2	작심삼일 생활문			ㆍ사자성어-“作心三日” 관련 생활문 쓰기 ㆍ“우주(천문학)”관련 도서 읽고 알게 된 점 소개하기
12	12/9	활용한자어			ㆍ8급 한자 50자 활용 문장 만들기 ㆍ한자 급수 문제 퀴즈 풀이 ㆍ사자성어- “一片丹心”-관련 도서 읽기-독후뢀동지
※ 강의계획서는 사정에 따라 변경 가능
작성일				2023년 7월 25일		작성자			박 은 정