강의 계획서

강 좌 명					담 당 강 사
왜 그럴까 연구소 #궁금 호기심 탐구실					윤신혜
강의기간	8. 9.~8. 30., 매주(일) 4회		강의시간			10:00~12:00		강의장소		2강의실
강의목표	직접 관찰하고 탐구하는 과정을 통해 과학적 사고력과 문제해결력을 기르며, 실험결과를 예측, 관찰, 분석하는 경험을 통해 탐구 능력을 향상시킨다.
교수방법	스스로 해답을 찾는 대화법
교 재 명	-			기자재			PC, 빔프로젝트
적정인원	적정인원 : ( 12 ) 명 *최대가능인원 : ( 12 ) 명
교육대상	초등1~4학년	재료비		-
차수	세 부 강 의 내 용								비고
8. 9. (1차시)	·에어로켓 레이싱카 - 에어로켓을 만들어보고 작용 반작용에 대해 알아본다. ·우드 태양광 주택 - 태양 에너지가 빛, 동력, 소리에너지로 전환됨을 알아본다.								필기구, 만들기 활동
8. 16. (2차시)	·UV 자외선 태양계 행성 팔찌 - 햇빛을 받으면 색상이 변하는 UV자외선 비즈로 팔찌 만들기 ·인체모형 스톱모션 - 인체모형을 만들어 뼈와 관절의 구조를 이해하고, 몸으로 표현하는 동장놀이를 통해 스톱모션을 알아본다								필기구, 만들기 활동
8. 23. (3차시)	·자율주행 AI 로봇 만들기 - 적외선 센서를 이용한 AI로봇의 다양한 움직임을 탐구한다								필기구, 만들기 활동
8. 30. (4차시)	·유압로봇 리포트 - 유압을 이용한 ‘고소작업대’에 대하여 알아본다. ·지비츠 만들기 - PS를 이용한 나만의 지비츠를 만든다								필기구, 만들기 활동