2024학년도 토요문화예술교실 강의계획서

경상북도교육청문화원

강좌명		난타와 가야금		강사명	최현화	차시	26차시
대상		1학년 ~ 5학년		장소	국악실	시간	매주 토요일 10:00~11:50
수업 목표		타악과 현악을 통해 직접 악기를 접하게 되면 아이의 감성을 풍부하게 만들어 풍부하게 발휘 할 수 있도록 한다.
학습 방법		난타와 가야금을 통해 함께 함에 힘찬 난타소리와 아름다운 선율에 마음의 소리를 담아 함께 함에 즐거운 시간
차시	월/일	주제	세 부 내 용
1	3/23	난타와 가야금 설명	*난타와 기초 타법이야기. *가야금의 대한 이야기. *사용방법과 취급주의. 명칭 외우기
2	3/30	난타 기본 타법 가야금 12줄 설명	*난타 리듬 타면서 타법연습 *가야금 12줄 계음 외우기 (저음. 중음. 고음)의 줄 외우기
3	4/6	난타 타법 가야금 줄 뜯기	*동요에 맞추어 타법연습 *가야금의 기본 연습 *식지로 줄 뜯고 튕기기 연습
4	4/13	기본 줄 계음 외우기	*계음을 알면 리듬을 타고 연주 해 보기
5	4/20	노래 따라하기	*창작 국악 동요를 통해 아이들 생각을 들어보고 맞는 율동 해 보기 *쉬고 다 아는 노래 불려보기 “아리랑”을 불려보고 다 같이 연주 해 보기
6	4/27	가야금 뜯고. 튕기기	“아리랑”을 연주 해 보기 가야금 뜯고 튕기기 반복연습
7	5/18	짝꿍끼리 연습	*짝꿍끼리 아리랑 연습 반복 연습 확인
8	5/25	오나라 노래 불려보기	*난타를 치면서 동요 불려보기 *오나라 노래를 불려보고 “오나라” 외우기
9	6/1	아리랑과 오나라	*“아리랑”과 “오나라” 반복연습
10	6/15	리듬 타기 팀을 이루어	*팀들과 리듬 타기 *팀을 만들어 팀과 연습 *논현 연습
11	6/22	난타 장단 악기의 소중함을	*창작 국악 동요를 넣어 불려보고 리듬 만들기 *악기의 소중함을 한번 더 주의하고 다시 뜯고, 튕기기, 논현 반복연습
12	6/29	전래놀이와 가야금	*“오나라”과 “아리랑” 국악으로 편곡한 동요 연습
13	7/6	함께 팀 발표회	*교실에서 팀을 만들어 편하게 즐기는 시간 난타와 가야금의 만남

차시	월/일	강의 주제	세 부 내 용
14	8/24	1학기 한 연습	*타법 강, 약 반복 얀습 *농현 연습, 아리랑을 논현과 함께 연습 *식지로 뜯고 튕기기 연습
15	8/31	바른 자세	*한국을 빛낸 100명의 위인들 음악에 맞추기 *바른 자세 익혀 멋을 알게 하며 연주 연습
16	9/7	난타와 가야금 12줄	*아리랑 리듬에 가야금과 난타의 만남 *12줄 (저음, 중음, 고음) 연습을 농현과 함께 뜯기, 튕기기 연습
17	9/21	배운곡	*난타로 한 것 함께 노래로 불려보기 *배운곡 농현과 함께 연주하고 즐겁게 전래놀이 “산도깨비” 불려보기
18	9/28	동요를 가야금으로	*학교 종 난타로 연주 *동요 학교종, 나비야 등 배운 것 반복 연습
19	10/19	반복연습	*난타의 힘찬 소리를 멋진 소리 만들기 *12줄 모두 음의 변화를 느끼면서 농현 연습
20	10/26	동요 가락 연습	*“소꿉놀이” “새야새야” 농현과 함께 연습
21	11/2	반복 연습	*“아리랑” “오나라” “소꿉놀이” “새야새야” 반복연습
22	11/9	배운곡 외우기	*배운곡 계속 연습 시 농현을 넣어 복습하기
23	11/16	전래놀이	*전래놀이을 통해 표현 해 보고 싶은 몸으로 표현하기
24	11/23	가야금 반복연습	*12줄 음의 변화를 느끼면서 농현을 넣어 배운 것 반복 연습
25	11/30	팀으로	*팀을 정해 반복연습과 화음을 넣어 다양한 가야금 소리만들기
26	12/7	다 함께	지금까지 한 모든 것 즐기면서 정리 정돈 마무리

※ 토요 수업 날짜는 문화원 사정에 의해 변동될 수 있음.

※ 휴강일: 5/4, 5/11, 6/8

※  어린이들의 수준에 따라 수업 진행을 다르게 할 수 있습니다.