평생교육강좌 계획서(한벗어린이독서회)
강 좌 명		깊이 읽기와 토론의 만남			강 사 명		이 춘 기
강좌기간		3월 ~ 10월 (둘째 넷째 주)	요일/시간	토요일 오후1~3시		대상			초3~6학년
강좌목표		교과연계도서를 읽고, 생각을 나누고, 표현하기 국어 지식의 단절을 극복하고 삶의 연속성 위에 개성 있고 품위 있는 국어생활 추구하고자 함. 디지털미디어 전환 시대에 깊이 읽기전략으로 논리적, 비판적 사고력을 기르고 의미 있는 독서 경험을 통해 평생 독자로의 양성에 힘이 되고자 함. 주제별 선정도서를 함께 읽고 나눈 생각들을 토론으로 논리력을 키우고자 함.
교수방법		강의, 실습, 토론
교재비·재료비
차시	세 부 강 의 내 용							준비물
1	오리엔테이션- 내가 생각하는 독서는 무엇일까요? 마인드맵 활동 - 질문으로 읽기 이해하기(하브루타 독서)							필기도구 A4색지
2	나&너 알아보기 - 인터뷰 질문으로 알아보는 나&너 - 비주얼 씽킹으로 나를 표현하기							네임텐트 A4색지
3	다른 관점 이야기(다름을 인정하기) -패러디 이해하기 -지우개 빙고로 패러디 이야기 만들기 -원작과 패러디 관점 차이 비교 정리하기							선정도서 「늑대가 들려주는 아기돼지 삼형제 이야기」
4	속도와 방향, 나는 어떤 행복을 원하나?Ⅰ -행복이란? 브래인라이팅 하기 -이야기 속 캐릭터 찾아 그들의 행복요소 찾아 주기							선정도서 「슈퍼 거북」 포스트잇
5	속도와 방향, 나는 어떤 행복을 원하나?Ⅱ -포토 스탠딩 토론 이야기 속 캐릭터의 행복을 이야기로 만들기							필기도구 활동북
6	진정한 나의 모습을 찾으려면?Ⅰ 표지에 질문달기로 이야기 짐작하기 동물 내면 탐구 질문하기							선정도서 「빨간 벽」
7	진정한 나의 모습을 찾으려면?Ⅱ ‘이유 찾기’ 토론하기 YOU&I 표현하기							필기도구 활동북
8	행복해지는데 가장 중요한 것은 돈일까?Ⅰ -생각놀이-낱말 연결하기 -경험에서 논제 찾기/ 우리 최고의 행복한 순간 토론하기							선정도서 「행복을 파는 남자」

9	행복해지는데 가장 중요한 것은 돈일까?Ⅱ -두 마음(천사-악마)토론하기 -나도 철학자-행복 정의하기	필기도구 활동북
10	지혜로운 내가 되려면 어떻게 해야 할까?Ⅰ 내 마음의 한 컷 N+1모둠별 토론으로 인원분류하기	선정도서 「지혜로운 멧돼지가 되기 위한 지침서」
11	지혜로운 내가 되려면 어떻게 해야 할까?Ⅱ 가치 수직선 토론하기 지혜로운 내가 되기 위한 인권 지침서 작성해 보기	필기도구 활동북
12	어려움을 극복하는 방법은?Ⅰ 등장인물을 카들 이야기 짐작하기 등장인물을 성격(MBTI) 알아보기(말과 행동의 근거 제시하기)	선정도서 「그 소문 들었어」
13	어려움을 극복하는 방법은?Ⅱ 모둠별 SWOT분석 토론으로 문제 해결하기	필기도구 활동북
14	감사, 사랑, 경청의 재발견Ⅰ 주제별 브레인스토밍 하기 표지에 질문달아 내용 짐작하기 연꽃 발상 토론하기	선정도서 「돼지책」
15	감사, 사랑, 경청의 재발견Ⅱ 주제별 경험 피라미드 토론하하기 이야기톡 카드를 활용한 주제별 이야기 완성하기	필기도구 활동북