일 시	2020년 10월 24일		지도강사		박 정 은
학습목표	독도의 가치와 중요성을 알고 독도를 바로 알리기 위해 내가 할 수 있는 일을 찾아본다.		시 간		13시~15시
			준 비 물
학습단계	학습 과정	교수‧학습 활동		자료 및 유의점
생각 열기	인사 출석 체크	*다 함께 반갑게 인사하기 *주의 사항 전달하기(화상수업 안내) -서로 존중하기 -수업시간에 질서유지		(10분)
	동기 유발	▣ 동기 유발하기 ①다섯 고개 퀴즈(여기는 어디?) ②우리나라 지도에서 독도를 찾아 보기 (PPT와 자료 안내) ③독도하면 생각나는 단어이야기 나누기		★발표를 유도한다. (20분)
전개		▣ 학습활동 안내 ○학습순서 알아보기 -독도는 우리땅! 독도를 찾아라. -“독도는 외롭지 않아”그림책 동화구연 (PPT화면) -독도를 지키자!응원의 북아트 만들기 (30분정도 소요예상) -보물섬 독도를 지켜라~ 이야기 이어가기 게임
		▣ 세계지도 속 우리나라의 위치를 확인한다. 우리나라의 보물섬(독도)을 찾아라 ▣ “독도는 외롭지 않아”(PPT화면) 동화구연 ▣ 독도의 가치와 중요성 이야기 나누기 ▣ 독도가 우리땅인 근거에 대하여 알아보기 ▣ 독도를 지키기 위해 내가 할 수 있는 일에 대해 생각나누기 ▣ 내가 만든 “독도”(북아트) ▣ 이야기 이어가기 게임 말 덧붙이기 게임을 하며 독도를 기억해보자.		★북아트시간에는 순서에 맞추어 함께 할 수 있도록 유도한다. (50분) ★즐겁게 참여하도록 유도한다. (20분)
정리		▣ 정리정돈을 함께한다. ▣ 즐겁게 인사한다.		(10분)