[ 강 의 계 획 서 ]

강좌명		우리나라 역사 미술 탐험			강사명	김은옥
교육대상		초등3~5학년	교육기간	2025. 9. 6.~ 10. 11. 매주 토요일 13:00~15:00, 6회		재료비	30,000원
교육목표		우리나라 역사와 예술을 연결하여 통합적 사고력과 표현력 향상 □ 본 수업은 선사시대부터 현대에 이르기까지 시대별 대표 국가유산과 미술 작품을 감상하고, 이를 각자의 시선으로 재해석하여 창의적으로 표현하는 활동 중심의 미술 수업입니다. □ 각 회차 마다 시대의 역사적 배경과 문화적 특징을 탐색하는 도입 활동(워크지 활용)으로 시작되며, 이후 주요 국가유산과 미술 작품 감상을 하고 이를 바탕으로 시각적 표현으로 확정해 나가는 구조로 구성되어 있습니다.
강좌 운영 계획
차시	일시	강의 주제 및 내용				비고(재료 등)
1	9.6	선사시대 - 원시미술의 시작 선사시대의 동굴 벽화, 빗살무늬 토기, 암각화 등 유물을 통해 당시 생활상과 원시미술의 상징적 표현, 패턴의 아름다움 탐구 선사시대 표현 방식을 활용한 애완 돌 또는 패턴 문진 만들기				시청각 자료(ppt) 및 워크지 납작돌, 픽사티브 아크릴물감, 아크릴매직 외
2	9.13	2. 삼국시대 - 불교미술 삼국시대의 조각, 건축, 회화에 나타난 불교미술의 상징과 감상 후 표현 활동 ‘금동대향로’의 상징적 요소들을 관찰한 후 나만의 상징을 입체 작품으로 만들기				시청각 자료(ppt) 및 워크지 점토or금박, 볼펜 외
3	9.20	3. 고려시대 - 비색의 아름다움 청자 고려청자의 형태, 색채, 상감기법, 문양을 중심으로 감상하며, 이를 통해 고려시대의 사회 문화적 배경 탐구 고려청자의 형태나 문양을 재구성하고, 자신만의 감성과 스토리를 담은 창작 활동				시청각 자료(ppt) 및 워크지 pvc 필름 or 아크릴판 수채화 도구 수성 싸인펜 외
4	9.27	4. 조선시대 - 풍속화 속 사람들 이야기 조선시대 회화의 특징이 잘 드러나는 풍속화를 감상하며, 당시 사람들의 일상생활과 해학적 표현 방식 이해(김홍도, 신윤복 등의 작품을 통해 조선 후기 서민 사회의 삶, 문화, 정서) 나의 경험(여행, 학교 생황 등)을 먹을 활용해 ‘MZ 풍속화’ 그리기				시청각 자료(ppt) 및 워크지 서화판 네임펜, 수채화 도구 외
5	10.4	5. 근대 한국의 정체성 - 새로운 표현 일제강점기 이후 서양 미술의 유입과 한국적 정체성을 찾고자 했던 근대 작가들의 작품을 감상(전통과 서양화 기법의 만남 속에서 작가들이 어떻게 한국 적인 것을 표현하려 했는지) 작가의 기법을 활용한 평면 작업(장욱진-도형을 활용한 나의 집 표현하기)				시청각 자료(ppt) 및 워크지 나무판, 아크릴 물감 보조제 아크릴 물감 외 (페이퍼점토 등)
6	10.11	6. 현대미술 - 생각의 표현 우리나라 현대미술 작가들의 다양한 작품을 감상하며, 현대미술이 생각과 감정을 어떻게 시각적으로 표현하는지 이해 나를 상징하는 키워드(좋아하는 음식, 물건, 향 등)를 추상/ 픽토그램으로 만들어‘나의 DNA지도’만들기				시청각 자료(ppt) 및 워크지 캔버스 보드 유성매직, 아크릴 물감 외

* 2024년부터 문화재, 유물, 유적, 무형문화재 모두 <국가유산>이라는 용어로 통합 사용

* 상기 강의내용 및 재료는 사정에 따라 변동될 수 있음