강의 계획서

강 좌 명		전래동화로 배우는 코딩				강사 성명			박진우
강의 목표		메이커교육을 통해 학생들이 미래사회의 핵심역량인 컴퓨팅사고력과 논리적 사고 향상
교수 방법		어린이의 호기심과 관심을 이끌며 과학 활동을 통해 탐구의 방법을 익히며 창의적인 문제해결 능력을 길러 줍니다
강의 대상		초등 4~6학년					운영 기간			1. 6. ~ 1. 17.
요일 및 시간		월~금 14:00~16:00					적정 인원			15명
수업 기자재							재료비(대여료)			15,000원 (코딩교구,부재료,노트북)
순	날짜	주제		내 용
1	6.	[토끼와 거북이] 토끼와 거북이가 경주를 하면?		[10만큼 움직이기, 다음 모양으로 바꾸기, ‘스페이스’를 눌렀을 때, x y 이동하기] 토끼는 빠르게 가고 거북이는 느리게 움직이도록 코딩하기
2	7.	[별주부전] 토끼와 함께 용궁으로~ 출발!		버튼[만약 ~라면,버튼 누르기,~초 기다리기,무한 반복하기] 버튼을 누를 때마다 앞으로 움직이며 바닷속을 헤엄치도록 모양 바꾸기
3	8.	[별주부전] 용궁에 간 토끼의 운명은?		[좌우 반전, 스프라이트를 클릭했을 때, ~초 동안 말하기, ~초 동안 생각하기] 바닷속 용왕님을 만나 이야기 주고받기, 스프라이트 클릭하면 말하기
4	9.	[혹부리 영감] 무서운데 노래나 불러볼까~		버저[밝기효과 ~로 정하기, 버저음 내기, ~번 반복하기, 스크립트 복사하기] 깜깜한 밤에 무서움을 달래기 위해서 버저음으로 노래 부르기
5	10.	[개와 고양이] 강을 건너 구슬 찾아 삼만리		버튼[x좌표를 ~만큼 바꾸기] 계속 가라앉는 물속에서 버튼을 누를 때마다 위로 올라가기, x y좌표 이해하기
6	14.	[견우와 직녀] 오작교를 부탁해~!		가변저항[도장 찍기, 난수를 이용해 x y 이동하기 ] 까마귀와 까치 도장찍기로 오작교 만들기, 가변저항을 돌리면 견우와 직녀 오작교 건너기
7	15.	[미운 오리 새끼] 아기오리가 태어났어요.		버저[스프라이트 만들기, 마우스 포인터 쪽 보기, 랜덤위치로 이동하기] 알의 부화 시간 다르게 하여 아기 오리 태어나고 하나는 못생긴 미운 오리
8	16.	[서유기] 빙글빙글 여의봉 돌리기		가변저항,버튼[센서값 변환 블록,~위치로 이동하기,~도돌기] 가변저항으로 여의봉 크게 작게, 버튼 누르면 여의봉 회전하기
9	17.	[서유기] 슈~웅 근두운 타기		버튼[y좌표를 ~만큼 바꾸기, 맨 앞으로 순서 바꾸기] 버튼 누르면 근두운 타기 아니면 내려오기
※ 강의계획서는 사정에 따라 변경될 수 있음
작성일			2019년 11월 23일		작성자			박진우