강의 계획서

강 좌 명			여름철 생명과학 탐사교실				강사 성명			김 미 라
강의 목표			재미있고, 다양한 생물의 생태를 관찰하고, 탐사하며 과학적 흥미와 탐구능력을 길러본다.
교수 방법			PPT, 영상 수업과 자연관찰지 후 실험 관찰 등 교구재 만들기를 해본다.
강의 대상			초등 1~3학년					운영 기간			7월 29일 ~ 8월 9일
요일 및 시간			월~금 14:00~16:00					적정 인원			15명
수업 기자재			생명과학 자연관찰지, 수업 기자재, 생물과 교구재					재료비			20,000원
순	날짜	주제			내 용							비고
1	7. 29.	개구리 왕자 이야기 (양서류)			* 청개구리와 참개구리의 차이점은 무엇일까? - 수컷은 울음 주머니가 있고 암컷은 없다. - 흡반과 배의 느슨한 피부가 흡착기로 작용하여 나무나 유리를 잘 탄다. <실험 및 관찰> - 청개구리의 벽과 물의 이동 모습 - 참개구리 외형 관찰
2	7. 30.	사바나모니터 진동로봇 (왕도마뱀-파충류)			* 사바나 모니터가 다 자라면 크기가 얼마나 될까? - 사바나 모니터의 특징 (O,X 퀴즈 풀어보기) - 사바나 모니터의 공격 방법 <실험 및 만들기>-진동로봇을 만든 후, 레일 경주 및 겨루기
3	7. 31.	사이다 만들기 (탄산수)			* 사이다 속 기체의 성질 이해하기 - 사이다는 왜 톡 쏘는 맛이 나는 것일까? - 사이다의 거품은 어떤 기체일까요? <실험 및 관찰> - 사이다 만들기
4	8. 1.	CSI 지문 찾기 (과학 수사대)			* 범인을 찾기 위한 증거에는 무엇이 있을까? - 지문에 대한 진실 혹은 거짓, 코알라는 지문이 있다?, 지문의 모양 <실험 및 만들기> - 지문 찾기 (고체법, 액체법) - 과학수사대가 되어 고운 가루로 지문을 찾아보는 활동을 해본다.
5	8. 2.	나는 딱정벌레 곤충박사 (곤충 관찰)			* 곤충의 구조와 특징 -원통형: 메뚜기, 막대형: 사슴벌레, 방추형: 딱정벌레, 난형 -살아있는 장수풍뎅이와 사슴벌레의 곤충을 분류 비교 관찰 <실험 및 관찰>-살아있는 딱정벌레목 관찰
6	8. 5.	물놀이 가면 만날 수 있는 식물은? (수생식물)			* 물속 식물의 특징과 서식환경 (연꽃, 연씨, 마름) - 물고기의 은신처, 산란처와 먹이 제공, 뿌리의 산소발생, 연잎효과 <관찰 및 만들기> - 수생식물 키우는 법 숙지하고 키워보기 - 수생식물의 외형, 방수 능력 관찰, 잎 면에 스포이트 실험
7	8. 6.	괴물 쥐, 천사 쥐 (햄스터 관찰)			* 설치류란? 쥐목 (설치목) 포유동물 가운데 가장 번성한 동물 - 열두 띠 동물 이야기, 미키마우스, 톰과 제리, 라따뚜이, 피카츄 - 카피바라, 팬더마우스, 프레리도그, 영웅 쥐 <실험 및 관찰> - 쥐의 몸을 살펴보아요. 햄스터 관찰
8	8. 7.	얼룩말 무늬 제브라다니오 (열대어 키우기)			* 열대어를 키워 본적이 있나요? 구피, 베타, 네온테트라 - 제브라 다니오의 특징 및 서식환경, 산란법 - 수컷은 몸통이 가늘고 금빛을 띄며 암컷은 배가 둥글고 은빛을 띈다. - 실험동물로 제브라 다니오가 많이 사용되는 이유 - 심장, 지느러미, 망막, 척수를 재생 <실험 및 관찰> - 어항 꾸미기, 키우는 법 알아보기
9	8. 8.	보이지 않는 적 (손의 세균)			* 손을 깨끗이 씻어야 하는 이유는? - 세균이 좋아하는 환경 알아보기 - 우리 집에서 세균이 좋아하는 곳이 어디인지 이야기해보기 - 황색포도상구균, 대장균, 리스테리아균, 등 <실험 및 관찰> - 열 가열 장치 만든 후 종이비누 만들기 - 완성된 종이비누로 깨끗이 손 씻어보기
10	8. 9.	공룡 어떻게 살았을까? (젤리 지층 먹기)			* 지구에 공룡이 살았다는 걸 어떻게 알았을까? - 지질시대란?, 지층의 종류와 만들어지는 과정에 대하여 알아보기 - 선캄브리아대, 고생대, 중생대, 신생대로 분류 - 달에는 침식, 풍화, 퇴적작용이 없으므로 지층도 없음 <실험 및 만들기> - 떠먹는 요쿠르트, 후레이크, 동물 젤리로 지층 만들기
※ 강의계획서는 사정에 따라 변경될 수 있음
작성일				2019년 06월 21일		작성자			김미라