2024년 상반기 강의계획서

경상북도교육지원청 칠곡도서관

강 좌 명	인문학 고전읽기	강 사 명	이 강 화
강의기간	3월 13일 – 5월 29일	강의일시
강의목표	문자매체인 문학과 영상매체인 영화의 상호비교를 통해서 동일한 내러티브가 각각 언어와 영상에서 어떠한 서사적 차별성을 보여주느냐를 확인함으로써 두 매체의 표현적 차이를 확인하는데 수업의 목적이 있다.
교수방법	일차적으로 영상을 감상하고 이를 원작 소설과 상호비교함으로서 두 매체의 서사적 특성을 확인한다.
교육대상	수강생	교육장소	도서관 1강의실
수강인원		필요 기자재	스크린 , 노트북, 기타 영상자료
교재/재료비
차시	강 의 내 용			준비물
1	<포스트맨은 벨을 두 번 울린다> 영화감상			유인물
2	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물
3	<고야의 유령> 영화감상			유인물
4	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물
5	<차탈레이 부인의 연인>			유인물
6	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물
7	<죽은 시인의 사회>			유인물
8	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물
9	<25시>			유인물
10	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물
11	<대부>			유인물
12	위의 작품의 원작과 영화의 상호비교를 통해서 주제 표현의 방법적 특징과 매체의 고유성에 대해서 토론한다.			유인물

*상기일정은 수업 여건에 따라 다소 변동될 수 있음