강 의 계 획 서
강좌명		웰컴투 그림책 육아				강사명	김후경
학습목표		- 그림책에 대해 알 수 있다. - 그림책을 통해 자녀를 이해하고 가족과 소통할 수 있다. - 내 마음을 다독하고, 행복한 육아를 할 수 있다.
교육기간		2018. 3. 7. ~ 5. 23.		교육시간	수 10:00:~12:00		강의실		평생교육실1
교육대상		지역주민		인원	15명		필요기자재		-
프로그램 운영 계획
차시	날짜		강 의 내 용					준비물
1	3/7		그림책의 특성을 이해한다. - 그림책의 개념을 안다. - 그림책의 장점과 분류를 안다.					필기구
2	3/14		발달심리학을 통해 성격형성과정을 안다. - 전 생애과정의 성격형성과정을 알아본다. - 가족형성나무를 만들어 본다.					필기구
3	3/21		- 그림책 속 주인공을 통해 주인공의 기질을 파악하고, 서로 다름을 인정한다.					필기구
4	3/28		감정단어에 대해 이해한다. - 감정단어를 알아보고, 나의 말 패턴을 파악한다. - 말의 중요성을 알고, 대화법에 대해 안다.					필기구, 가위
5	4/4		- 성격유형 특징을 알고, 타인의 성격을 이해한다. - 상대의 성격유형을 파악하여 내 성격과의 관계형성과 기질적인 차이를 이해한다. 부모의 양육 태도 검사를 통해 양육 태도를 정검한다.					필기구
6	4/11		- 그림책을 다양하게 활용하는 방법을 알고, 상황에 맞게 그림책을 선정하고, 이야기 하는 방법을 알아간다.					필기구
7	4/18		- 실습하고, 그에 해당하는 영유아작품 사례를 보며 자녀를 이해한다.					색연필, 싸인펜, 풀, 가위
8	4/25		- 실습하고, 그에 해당하는 초등학생의 작품 사례를 보며 자녀를 이해한다.					색연필, 싸인펜, 풀, 가위
9	5/2		- 실습하고, 그에 해당하는 중학생의 작품 사례를 보며 자녀를 이해한다.					색연필, 싸인펜, 풀, 가위
10	5/9		- 그림책을 보고 듣고 내가 느끼는 감정을 솔직하게 표현할 수 있다.					색연필, 싸인펜, 풀, 가위
11	5/16		- 그림책의 그림을 읽고, 장면을 떠올려 각자의 역할이 되어 역할극하기, 우리 가족화 그리기 - 타인을 이해하고, 소통방법 찾아보기					색연필, 싸인펜, 풀, 가위
12	5/23		- 그동안 작성한 [행복일기]를 서로 나누어 보고, 개선할 점과 좋았던 점을 서로 나누기
※ 상기 일정은 사정에 따라 다소 변경될 수도 있습니다.